Fiocruz Brasília fortalece educomunicação na saúde para ampliar impacto no SUS

Formação do Grupo Temático de Educomunicação e Saúde

Durante o XI Encontro Brasileiro de Educomunicação, realizado em Santarém (PA), entre os dias 13 e 15 de outubro, foi oficializado o lançamento do Grupo Temático de Educomunicação e Saúde, da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (ABPEducom). A Fiocruz Brasília integra esse grupo, ao lado do Canal Saúde da Fiocruz, da Universidade de Brasília (UnB), da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP) e outras instituições. O GT surge como um desdobramento do acordo de cooperação técnica firmado entre a Fiocruz Brasília e a ECA-USP, em janeiro, com foco no mapeamento de iniciativas e produção de conhecimento sobre educomunicação aplicada à saúde.

Educomunicação: um campo ainda em construção na saúde

Aline Cavaca, coordenadora do GT e pesquisadora do Núcleo de Educação e Humanidades em Saúde (Jacarandá/Fiocruz Brasília), destaca que o grupo já vinha ganhando força e precisava ser oficializado para consolidar as ações. Ela publicou a primeira revisão de escopo sobre o tema no país e observa que, diferentemente da educomunicação socioambiental, a aplicação na saúde ainda apresenta lacunas. “Enquanto a educomunicação socioambiental está amparada por políticas públicas estaduais consolidadas, a área da saúde carece de reconhecimento e expansão semelhantes”, explica.

Potencial da educomunicação na pesquisa em saúde

Segundo Aline, incorporar práticas educomunicativas em projetos de saúde não depende necessariamente de grandes investimentos financeiros. O fundamental é que a educomunicação seja pensada desde o planejamento, incorporando o princípio da participação ativa dos envolvidos. Essa abordagem pode transformar a dinâmica de pesquisas e ações na área da saúde. “À medida que desenvolvemos essa expertise na Fiocruz Brasília, esperamos que o conceito se incorpore naturalmente às nossas práticas”, acrescenta.

Iniciativas de educomunicação em saúde e o SUS

Atualmente, as iniciativas ligadas à educomunicação se articulam nos campos da educação midiática e popular, buscando construir um conhecimento em saúde que dialogue com as diversas áreas que fortalecem o Sistema Único de Saúde (SUS). Yasmin Carvalho, aluna do Programa de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic) e estudante de jornalismo na UnB, investiga a relação entre educomunicação e divulgação científica na Fiocruz Brasília. Para ela, o jornalismo tem um componente social fundamental, e identificar as práticas educomunicativas já existentes desperta nos profissionais o interesse em aprimorar e nomear esse trabalho participativo.

Projetos em destaque: Territórios da Construção de Si

Entre as ações já mapeadas, o Projeto Territórios da Construção de Si é uma pesquisa-ação participativa realizada em parceria entre o Núcleo de Saúde Mental, Álcool e Outras Drogas (Nusmad) da Fiocruz Brasília e o Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (MPDFT). Apresentado na etapa online do XI Encontro Brasileiro de Educomunicação, o projeto exemplifica como a educomunicação pode fortalecer a saúde mental e a participação social nos territórios.

Educomunicação na formação de servidores do SUS

Outra frente importante é a parceria entre o Ministério da Saúde e a Escola de Governo Fiocruz-Brasília (EGF-Brasília) para a formação dos novos servidores do SUS aprovados pelo Concurso Público Nacional Unificado (CPNU). O curso Trilha Formativa (Re)Conhecendo o SUS foi desenvolvido com base nos princípios da educomunicação, visando um aprendizado ativo e reflexivo. Alexandre Barros, mestrando em Políticas Públicas em Saúde pela EGF-Brasília, destaca que o curso propõe aos alunos ações práticas e reflexões que aproximam os participantes da realidade do SUS em seus territórios.

Ao conectar comunicação, educação e saúde, o Grupo Temático de Educomunicação e Saúde busca fortalecer o diálogo entre profissionais, gestores e população, contribuindo para um Sistema Único de Saúde mais participativo e eficiente.