Debate sobre equidade racial na educação brasileira

Brasília recebe nesta quarta-feira (27) o seminário “EquiDados – Produção de Conhecimento sobre Equidade Étnico-Racial na Educação Brasileira”, promovido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) com o apoio do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT). O evento acontece a partir das 14h, no auditório do Inep, na capital federal, e tem como objetivo fortalecer a produção de conhecimento voltada à equidade étnico-racial no sistema educacional do país.

Foco na produção e uso de dados para políticas públicas

O seminário reúne pesquisadores, especialistas, gestores públicos e representantes de instituições parceiras para discutir os desafios relacionados à produção, acesso e utilização de dados étnico-raciais na educação brasileira. Além disso, o encontro busca debater estratégias para aprimorar indicadores educacionais e formular políticas públicas que enfrentem as desigualdades raciais nas escolas e universidades.

Entre os participantes confirmados estão a escritora e psicóloga Cida Bento, fundadora do CEERT; o professor e doutor em Sociologia Ivair Augusto dos Santos; e Manuel Palacios, presidente do Inep. Cida Bento destaca que o grupo EquiDados foi criado a partir de um diálogo entre pesquisadores negros e o Inep, responsável pela análise de dados educacionais que subsidiam decisões públicas. “As contribuições vêm de quem atua diretamente na luta antirracista, envolvendo escolas, estudantes e gestores, e devem colaborar para o avanço da equidade na educação e da democracia”, afirma.

Construção coletiva e articulação entre instituições

A programação do seminário inclui uma abertura institucional seguida de painéis temáticos conduzidos por especialistas com atuação acadêmica e institucional, promovendo um espaço de reflexão e construção coletiva sobre educação e justiça racial. O evento também pretende ampliar a articulação entre instituições, pesquisadores e gestores públicos, fortalecendo as estratégias para promover a equidade étnico-racial no sistema educacional brasileiro.

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