Programa Imprensa Jovem é destaque em seminário do MEC sobre Educação Integral em Brasília

Educomunicação em pauta no seminário do MEC

No dia 15 de maio, o Programa Imprensa Jovem, do Núcleo de Educomunicação da Secretaria Municipal de Educação (SME) de São Paulo, marcou presença em Brasília durante o seminário “Avaliação do Desenvolvimento Integral como Direito: sentidos, práticas e desafios”. O evento, promovido pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com a Ashoka e a Faculdade de Educação da USP (FEUSP), faz parte do Projeto Escolas 2030 e reuniu diversos atores da educação para discutir os caminhos e desafios da avaliação da Educação Integral no país.

Reconhecimento das práticas educomunicativas da Rede Municipal de Ensino

O seminário integrou o 2º Seminário da Rede Nacional de Articuladores do Programa Escola em Tempo Integral (RENAPETI) 2026, que contou com a participação de representantes de escolas, universidades, organizações da sociedade civil, secretarias de educação e gestores públicos de diferentes estados. A presença da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo ocorreu a convite do MEC, como reconhecimento das práticas inovadoras de educomunicação desenvolvidas pela Rede Municipal de Ensino (RME).

Protagonismo estudantil e metodologias ativas em foco

Carlos Lima, coordenador do Núcleo de Educomunicação da SME, integrou a mesa “Avaliação da Educação Integral e o Protagonismo Estudantil”, apresentando iniciativas do Programa Imprensa Jovem como rádio escola, cineclube e podcasts. Sua fala ressaltou como a educomunicação promove a autonomia dos estudantes, estimula a expressão criativa e fortalece o trabalho colaborativo, alinhando-se aos princípios da educação integral.

Desafios e perspectivas para a educação integral

Durante o debate, Carlos Lima destacou a importância da articulação intersetorial, da formação continuada de professores e do estímulo a metodologias ativas que valorizam os territórios do saber. A experiência do Programa Imprensa Jovem evidenciou a educomunicação como uma estratégia eficaz para consolidar práticas pedagógicas que contemplam a integralidade do desenvolvimento dos estudantes.

Impacto e continuidade das ações educomunicativas

O seminário reforça o papel das políticas públicas e das redes de educação em promover espaços que valorizam o protagonismo dos estudantes por meio de iniciativas educomunicativas. A participação da SME São Paulo no evento aponta para a ampliação dessas práticas, que contribuem para uma educação integral mais efetiva, com impactos concretos na rotina das escolas e no aprendizado dos alunos.