Questionário da SEEDF para Avaliação Institucional
A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) lançou, na última segunda-feira (4), o Questionário de Contexto Institucional (QCI) 2026 com o objetivo de coletar informações da comunidade escolar da rede pública de ensino. Neste levantamento, são esperados os retornos de estudantes das etapas finais do ensino fundamental e do ensino médio, pais e responsáveis, além de servidores que atuam nas áreas de magistério e políticas públicas e Gestão Educacional (PPGEE). A data limite para submissão das respostas é 3 de junho, e o acesso ao questionário é feito por meio do site Avalia Cebraspe.
O QCI está vinculado à Avaliação Institucional, que faz parte do Sistema Permanente de Avaliação da Educação do DF (Sipae-DF). Este instrumento visa avaliar diversas dimensões, incluindo infraestrutura, formação e atuação docente, práticas pedagógicas, nível socioeconômico dos alunos, clima organizacional e a promoção da educação para as relações étnico-raciais.
Importância da Participação para a Educação
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Francis Ferreira, subsecretária de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação da SEEDF, ressaltou a relevância da participação de todos os envolvidos. “A aplicação do Questionário de Contexto Institucional 2026 é uma ação estratégica da Secretaria de Educação que fortalece a escuta da rede e qualifica a tomada de decisão com base em evidências. Mais do que um instrumento técnico, o QCI contribui diretamente para a construção do Índice de Qualidade da Educação do Distrito Federal e para o aprimoramento das políticas públicas educacionais. Por isso, o engajamento de gestores e equipes é fundamental para garantir uma participação ampla, representativa e comprometida com a melhoria contínua da educação pública,” afirmou Francis.
Para garantir que a informação chegasse a todos os interessados, a Subsecretaria de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação (Suplav) organizou, no dia 29 de abril, uma reunião técnica no auditório Neusa França. O encontro teve como objetivo esclarecer o funcionamento do questionário, destacar a inserção de dados e explicar o cronograma de divulgação para a comunidade escolar.
Critérios de Participação e Duração do Questionário
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A participação no questionário é restrita a estudantes do 5º ano do ensino fundamental, 9º ano do fundamental e 3ª série do ensino médio, que devem utilizar seu próprio CPF para identificar as respostas. Os responsáveis precisam informar o CPF do estudante, enquanto os servidores devem usar seu CPF pessoal. Funcionários públicos que também são responsáveis por alunos terão que responder duas vezes. A expectativa é que o preenchimento do questionário leve em média 20 minutos, com um total de 60 a 65 questões, sendo 15 delas voltadas para o perfil dos respondentes.
A gerente de Avaliação Institucional, Fernanda Carvalho, destacou a importância do contexto na avaliação educacional. “O questionário abrange muitas questões que vão além do desempenho e da aprendizagem. É preciso entender o ambiente em que o aprendizado e o desempenho ocorrem. Brasília é pioneira na inclusão do contexto; normalmente, os estados focam apenas no desempenho e no fluxo,” explicou Carvalho.
Ela também frisou que a avaliação serve como um diagnóstico crucial para a criação de políticas públicas efetivas. “Para que tenhamos políticas que realmente funcionem, precisamos identificar onde estão as fragilidades. Escutar quem está diretamente na sala de aula é fundamental para conhecer essa realidade. Precisamos dessas respostas para desenvolver políticas públicas mais eficazes, além de contribuir para nosso Índice de Qualidade de Educação do Distrito Federal, previsto dentro do Sipae-DF,” completou.
Cronograma e Expectativas
O cronograma do QCI é bastante detalhado: as aplicações começam em 4 de maio, com os primeiros dados parciais sendo divulgados nas datas de 11, 18, 25 e 29 de maio. Estão programados dias especiais de mobilização em 13 e 14 de maio, além de ações finais que ocorrem em 1º de junho. O encerramento do questionário acontece em 3 de junho.
Com essas iniciativas, a SEEDF busca fortalecer a educação pública no Distrito Federal, a partir do engajamento de toda a comunidade escolar. Assim, a expectativa é de que o questionário contribua significativamente para a melhoria contínua da qualidade educacional na região.
