Transformação Digital na Educação do DF
A educação pública no Distrito Federal passa por um processo de transformação significativo sob a gestão da secretária Hélvia Paranaguá. Com um total de 988 unidades escolares, entre instituições próprias e conveniadas, o sistema atende cerca de 450 mil alunos e conta com mais de 40 mil professores. Se considerássemos essa rede como um município, ela estaria entre as 50 maiores cidades brasileiras em termos populacionais, evidenciando a complexidade administrativa que envolve a gestão educacional na região.
Neste cenário, a rede educacional do DF deu um passo crucial ao deixar para trás os antigos métodos de controle manual e planilhas dispersas. A adoção de tecnologias modernas já começa a refletir positivamente na qualidade do serviço oferecido à comunidade escolar.
EducaDF e Horizontes Digitais
Dentre as iniciativas que estão moldando essa transformação, destaca-se o programa EducaDF. Este programa é um elemento central do projeto Horizontes Digitais, que visa implementar inovações tecnológicas permanentes na rede pública do DF. Ele abrange desde a infraestrutura e conectividade até plataformas educacionais e a formação continuada de professores, sempre com o objetivo de colocar alunos, educadores e a comunidade no centro das decisões educacionais.
Hélvia Paranaguá, à frente da Secretaria de Estado de Educação, tem enfatizado a importância da transformação digital como um pilar estratégico essencial para a melhoria da política educacional. Em suas palavras: “Não é possível gerenciar uma rede desse tamanho com ferramentas do passado. A tecnologia é o que nos permite planejar melhor, investir com inteligência e chegar onde o aluno mais precisa”.
Gestão Baseada em Dados
A secretária destaca que os ajustes no programa EducaDF são normais em processos de inovação. De acordo com ela, “toda grande mudança exige aprendizado. Não são falhas estruturais, mas etapas de adaptação que estão sendo superadas com capacitação e suporte técnico”. Essa abordagem já está trazendo frutos significativos.
Uma das inovações mais relevantes é a implementação de uma gestão educacional orientada por dados. A Secretaria agora utiliza painéis de Business Intelligence, permitindo análises contínuas sobre matrícula, evasão, rendimento escolar e até mesmo a demanda territorial, utilizando georreferenciamento para um planejamento mais eficaz da rede escolar. Isso resulta em um gerenciamento mais inteligente das vagas, que identifica a real demanda por território, reduzindo assim os gargalos históricos — uma mudança que, por exemplo, assegurou que o início do ano letivo ocorra com sobra de vagas nas creches do DF.
Compromisso com a Transparência
Outro aspecto fortalecedor da gestão de Hélvia Paranaguá é a política de transparência. Isso se manifesta na sistematização dos gastos das unidades escolares, na publicação de relatórios no Portal de Governança e na ampliação do acesso ao Portal de Dados Abertos. Além disso, o Plano de Dados Abertos 2025–2026 foi atualizado, reforçando o compromisso do governo com a prestação de contas.
“Com planejamento, tecnologia e transparência, estamos reposicionando a educação pública do DF como referência em eficiência administrativa, controle social e inovação pedagógica, colocando a estrutura do Estado a serviço de quem mais importa: os estudantes”, concluiu Hélvia Paranaguá. Essa frase sintetiza a visão de uma educação que não apenas se adapta, mas que também se reinventa para atender às exigências de um mundo em constante mudança.
