Reconhecimento que Transforma a Pesquisa Educacional
A Revista Com Censo (RCC), ligada à Unidade-Escola de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape) e à Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), conquistou a classificação Qualis A4, concedida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Esse reconhecimento posiciona a publicação entre as mais renomadas revistas científicas brasileiras na área de educação, representando um avanço significativo na produção acadêmica dentro da rede pública do DF.
O esforço para alcançar essa classificação foi coletivamente atribuído ao trabalho acumulado ao longo de mais de uma década. “O Qualis A4 é o resultado de uma construção que vem sendo feita há mais de dez anos pelas várias equipes que passaram pela revista”, enfatizou o editor-chefe, professor doutor André Arantes. O professor ressaltou como a regularidade nas edições trimestrais, a consistência dos volumes e o rigor editorial foram fatores essenciais para garantir a credibilidade do periódico.
Desde sua fundação em 2014 e com publicações trimestrais iniciadas em 2016, a Revista Com Censo se destaca como um periódico de acesso aberto que adota um sistema de avaliação por pares. Seu foco é priorizar estudos originais que abordam a educação pública, a administração de sistemas educacionais e práticas inovadoras. Além disso, a revista incentiva a utilização de dados censitários para formular políticas públicas eficazes no DF, oferecendo um espaço onde professores, pesquisadores e profissionais da rede pública podem transformar suas experiências pedagógicas em contribuições científicas relevantes.
Cultivando Novas Gerações de Pesquisadores
Além da RCC, a Eape também é responsável pela Com Censo Jovem, uma iniciativa lançada em 2022 que visa promover a iniciação científica entre estudantes da rede pública. Com cinco edições já publicadas, a Com Censo Jovem estimula o protagonismo estudantil com o suporte de docentes, ampliando o escopo da pesquisa desde os primeiros anos de educação básica.
Esse reconhecimento reforça o compromisso da SEEDF em promover uma cultura de pesquisa entre educadores e alunos, contribuindo para a difusão do conhecimento científico no contexto da educação pública do Distrito Federal. Ao criar oportunidades para que professores e alunos se engajem em projetos de pesquisa, a SEEDF demonstra que a educação vai além da sala de aula, formando cidadãos críticos e participativos.
Portanto, a conquista do Qualis A4 pela Revista Com Censo é mais do que um simples prêmio; é um marco que representa o empenho de muitos e a importância de fomentar a pesquisa na educação pública. Em um cenário onde o conhecimento é valorizado, iniciativas como essa ajudam a moldar o futuro da educação no Brasil, mostrando que a ciência e a prática pedagógica podem caminhar juntas em prol de um ensino de qualidade.