Capacitação em Educação Híbrida
A Secretaria de Estado de Educação do Pará (Seduc) esteve presente, entre os dias 16 e 18, em uma Formação Integrada promovida pelo Ministério da Educação (MEC) em Brasília (DF). O evento teve como foco a implementação da educação híbrida e o uso de tecnologias educacionais, reunindo representantes de diversas redes de ensino médio de todo o Brasil.
A programação foi especialmente voltada para membros da Rede de Ensino Médio (REM), da Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH) e da Rede Nacional de Implementação do Programa Pé-de-Meia (Renapem). O principal objetivo foi desenvolver estratégias que favoreçam a recomposição das aprendizagens e a inovação nas práticas do ensino público.
Objetivos e Dinâmicas do Encontro
O encontro marcou o início de um curso oferecido pelo MEC, através da Secretaria de Educação Básica (SEB). O curso visa promover a integração entre as redes participantes e reforçar a implementação de políticas educacionais voltadas ao ensino médio. Durante o evento, uma das principais atividades foi a sessão intitulada “PNAEM em Ação: PNLD e Formação Docente e de Gestores”, que trouxe mesas temáticas com a participação de especialistas da educação, além de discussões focadas em práticas pedagógicas e gestão educacional.
Além disso, foram realizadas atividades introdutórias que darão continuidade no ambiente virtual de aprendizagem (AVA/RIEH), assegurando que a formação continuada dos participantes se estenda ao longo do curso.
Colaboração e Projetos Coletivos
A proposta dessa formação é incentivar o trabalho colaborativo entre os estados, resultando na elaboração de um projeto coletivo a ser apresentado ao término da capacitação. Essa iniciativa é vista como um passo importante para fortalecer as políticas educacionais e promover a troca de experiências entre as diferentes regiões do país.
Representantes do Pará na Formação
Os representantes da Seduc Pará foram os professores Higor Okada e Mari Elisa, que atuaram pela Rede de Ensino Médio (REM); Jó Elder e Thomas Jefferson, pela Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH); e Adriana Moura e Evandro Paiva, pela Rede Nacional de Implementação do Programa Pé-de-Meia (Renapem).
A formação é contínua e busca fortalecer o desenvolvimento tecnológico das redes de ensino, com um olhar especial para o suporte técnico necessário para o monitoramento e avaliação das políticas educacionais em vigor.
