Educação Ambiental: Um Novo Horizonte para a Formação de Professores
Pela primeira vez na trajetória da educação pública em Santa Catarina, a Secretaria do Meio Ambiente e da Economia Verde (SEMAE) vai incluir a formação em educação ambiental no ciclo de formação de professores. Essa iniciativa será implementada a partir do ano letivo de 2026, representando um avanço significativo na consolidação da política de educação ambiental no Estado. O projeto prevê uma abordagem estruturada e participativa, adaptada à realidade de cada escola, promovendo assim uma formação que dialoga com as necessidades locais.
A realização deste projeto está a cargo da Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental de Santa Catarina (CIEA – SC), em colaboração com a SEMAE, por meio da Assessoria de Educação Ambiental (ASSEDAM), e com o suporte da Secretaria de Estado da Educação (SED). O secretário do Meio Ambiente e da Economia Verde, Cleiton Fossá, enfatizou que “a educação ambiental transcende conteúdos isolados e está intrinsicamente ligada à qualidade de vida”. Para ele, “é essencial que se conheça para cuidar, e que se compreenda para agir em defesa do meio ambiente, buscando a construção de um futuro sustentável”.
Em um movimento inicial, a política começará a ser implementada neste primeiro semestre, através de um programa de Formação Continuada destinado aos docentes da rede estadual. Essa fase inicial irá oferecer aos professores uma proposta-base para o desenvolvimento de atividades focadas em educação ambiental. Entre as metodologias sugeridas, destacam-se a Observação Participativa do Ambiente (OPA), o Mapa Falante e a Árvore dos Sonhos, que servirão como pilares da proposta pedagógica.
Mapeamento e Diagnóstico dos Problemas Ambientais nas Escolas
No mesmo período, será enviado um formulário às unidades escolares, que coletará dados essenciais para o mapeamento do contexto de cada instituição. O objetivo é identificar os principais desafios ambientais, as potencialidades e as necessidades que devem ser abordadas nas ações de educação ambiental nas escolas estaduais, com implementação a partir do segundo semestre de 2026.
Esse diagnóstico será construído de forma colaborativa, envolvendo estudantes, educadores, equipes gestoras e a comunidade escolar, assegurando um espaço para diversas perspectivas sobre a realidade e a influência das escolas em seus territórios. O material coletado será sistematizado, e a partir deste conteúdo, a CIEA dará seguimento à segunda fase do projeto, definindo de maneira mais precisa os tópicos de educação ambiental que serão abordados, incluindo temas como separação de resíduos e cultura oceânica.
Ambiente Digital Compartilhado para Recursos Educacionais
Para atender a essa nova demanda, será criado um ambiente digital colaborativo que reunirá exemplos de boas práticas, materiais didáticos, conteúdos teóricos e propostas de atividades. Essa plataforma permitirá que as escolas compartilhem experiências e recursos educacionais existentes, facilitando a adaptação do conteúdo às particularidades de cada território.
Nei Cunha, assessor de Educação Ambiental da SEMAE, afirmou que “a inserção qualificada da educação ambiental na formação dos professores é uma ação histórica que agora se torna parte oficial da formação continuada dos educadores da rede estadual”. Ele ressaltou que, a partir deste ano, sempre que houver formação docente, serão destinados espaços específicos para a discussão e aprendizado sobre educação ambiental.
A educação ambiental em Santa Catarina é desenvolvida de maneira integrada pela SED, que se ocupa da educação ambiental formal nas instituições de ensino, e pela SEMAE, que atua na educação ambiental não formal. Essa articulação, junto com a elaboração e a implementação das estratégias educativas, conta com o apoio da CIEA – SC, que é composta por 28 instituições, sendo 14 governamentais e 14 do setor não governamental.